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年額支払いプランにご登録いただいた会員様は、子どもと創る「国語の授業」Web オンラインセミナーに無料でご参加いただけます。
8月29日(土)開催のセミナーのテーマは『夏休み明けに大事にしたいこと ～授業×学級経営～』。この機会に、ぜひご登録ください。
子どもと創る「国語の授業」
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既習を活かしながら本文の構造を１時間で掴む：「くらしと絵文字」
－主体的に学ぶための素地づくり－
今回は柘植遼平先生（昭和学院小学校）に、既習で得た知識を「読みの物差し」として用い、本教材で、生きた資質・能力として応用、新たな知識の発見につなげることで、主体的に学ぶ姿を育む授業の提案をいただきました。
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ファンタジーで子どもと創る授業 ―３年「まいごのかぎ」―
「子どもと授業を創る」と言うのは簡単ですが、授業の土台には子どもとの人間関係があり、信頼関係があります。子どもの声に耳を傾け、その子自身の育つ姿を見ていく必要があります。 今回は、３年教材「まいごのかぎ」で、「子どもと創る国語の授業」の意味を再考し、子どもの姿を丸ごと受け止める授業を紹介します。
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「給食だより」を読みくらべよう
―大森先生へ手紙を書こう―
今回は、流田賢一先生（大阪府・大阪市立堀川小学校）に、給食だよりの作者である大森先生へ、「どちらの給食だよりがよいと思ったのか」について手紙を書くという課題を設けた授業づくりをご提案いただきました。この課題を通して、２つの文章を比較し、よいと思った根拠をしっかりともち、自分の考えを表現する力を育めます。