ワークショップ①
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ワークショップ①は全10本のレポートを随時公開していきます。大会当日に配布された資料も掲載予定です。
【文学】「お手紙」（光村図書／東京書籍・２年） 提案：〈問い〉を手がかりに主体的な学び手を育てる
大阪府・大阪市立柏里小学校 古沢由紀
【文学】「モチモチの木」（全社・３年） 提案：指導内容×言語活動で活用力を育む国語授業デザイン
大阪府・豊中市立熊野田小学校 橋爪秀幸
【文学】「ごんぎつね」（全社・４年） 提案：子供の「問い」を大切にした授業づくり
東京都・杉並区立桃井第五小学校 小島美和
【文学】「たずねびと」（光村図書・５年） 提案：問いを取捨選択する力を育てる
東京都・江東区立数矢小学校 山本純平
【文学】「ぼくのブック・ウーマン」（光村図書・６年） 提案：Canvaを活用した多様な考えに出合う授業づくり
青森県・八戸市立城北小学校 大江雅之
【説明文】「いろいろなふね」（東京書籍・１年） 提案：「比べる」ことで想像を広げ、主体性を高める
カリタス小学校 安達真理子
【説明文】「せっちゃくざいの今と昔」（東京書籍・３年） 提案：子ども主体の学び 言葉にこだわる子へ
大阪府・大阪市立堀川小学校 流田賢一
【説明文】「宇宙への思い」（東京書籍・６年） 提案：子どもと学びの文脈をつくる説明文の授業
東京都・武蔵野市立第一小学校 石原厚志
