Ｑ国語科の系統的な指導とは
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「ごんぎつね」で何を学ぶのか。そしてその学びを次の物語教材にどう生かすのか。国語授業の難しさは、そこが曖昧でわかりにくいところにあると言われています。
今回は、青木伸生先生（昭和学院小学校）に、系統的に国語の学びを積み上げるための手立てとして「学習用語辞典」の取組を紹介いただきました。
子どもが見方・考えた方を働かせ、言葉の力を伸ばしていくためには、縦の系統が大切だと思っています。指導事項や読みの系統など、校内で広めていく方法に難しさを感じています。系統的な国語の指導を進めるためになにかよい手立てはないでしょうか？
どの学年でどのような学習をしているのか、してきたのかを見るための一つの目印に「学習用語」があります。
学校全体で、国語のノートに「学習用語辞典」をつくるという取組を行うと、子どもがどのような学習を積み重ねてきたのかが一目でわかるようになります。
