子どもと創る「国語の授業」
ワークショップ②
ワークショップ②は全10本のレポートを随時公開していきます。大会当日に配布された資料も掲載予定です。 【文学】「大造じいさんとガン」（全社・５年） 提案：「自問自答読み」が主体的に深く読む子どもをつくる神奈川県・川崎市立中原小学校 藤田伸一 【説明文】「すがたをかえる大豆」（光村図書・３年） 提案：学習者主体を目指す説明文の授業―一斉授業を問い直す―東京学芸大学附属世田谷小学校 髙橋達哉 【説明文】「津田梅子―未来をきりひらく「人」への思い」（教育出版・６年） 提案：伝記を読むことと学びの選択筑波大学附属小学校 迎 有果
有料記事