子どもと創る「国語の授業」

ワークショップ（３年・説明文）「すがたをかえる大豆」

髙橋 達哉

提案：学習者主体を目指す説明文の授業―一斉授業を問い直す―　東京学芸大学附属世田谷小学校　髙橋達哉

2025年全国国語授業研究大会 3年 すがたをかえる大豆

2025年9月25日